課程資訊
課程名稱
易傳下
YI ZHUAN(2) 
開課學期
97-2 
授課對象
文學院  中國文學系  
授課教師
何澤恒 
課號
CHIN2120 
課程識別碼
101 32702 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一7,8(14:20~16:20) 
上課地點
文18 
備註
限學士班二年級以上
總人數上限:35人
外系人數限制:5人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

「易傳」課程簡介
學分:2/2
任課教師:何澤恆
一、 課程概述
《易傳》十篇為流傳最早解說《周易》古經的篇章,歷代學者對經文的理解,幾無不受其影響;而其思想內容融匯儒道兩家的特質,亦早為治先秦學術者所注意。唯以文辭古奧,一般人閱讀不易;即循坊間語體譯本研習,亦頗難深入。中文系學生則允宜較一般人有更專精的了解,本課即為協助大學部學生研讀原典而設。課本採用大安出版社印行之《周易二種》(內含魏王弼、晉韓康伯之《周易王韓注》及宋朱熹之《周易本義》)。其他講義資料,另由教師隨堂編發。

 

課程目標
二、 教學目標
本課之教學目的,在引導選修同學直接研讀《易傳》,故以講授為主。期使修習者經由一年的學習,對傳文的本義、重要的《易》例,以至其思想內容對我國數千年歷史文化所發揮的影響與價值,皆有所領略與掌握。近時出土帛書《易傳》的概況,以至與傳本之關係,亦將有所介紹,俾修習者對現代《易傳》的研究能有更全面的認識。

三、 教學進度
上學期
1. 導論一:《易傳》概說
2. 導論二:帛書《易傳》概說
3. 導論三:孔子與易傳之關係
4. 導論四:今本《易傳》之編纂與形成、歷代《易傳》研究流變要略
5. 導論五:《易傳》解經體例概說
6. 《彖傳》上
7. 《彖傳》下
8. 《大象傳》
9. 《小象傳》
10. 《繫辭上傳》一:作經之理、作《易》與學《易》、卦爻辭通例、《易》道之用。
11. 《繫辭上傳》二:道之體用、據《易》之書而贊其理、聖人體《易》之事以贊《易》、卦爻之用、擬議於《易》八爻例。
12. 《繫辭上傳》三:天地大衍之數與揲蓍求卦之法。
13. 《繫辭上傳》四:變化之道、卜筮之事、聖人興神物始末、畫卦之序及其用、蓍龜孕峞C
14 《繫辭上傳》五:聖人作《易》之事。
15. 《繫辭下傳》一:卦爻吉凶,造化扑~與《易》之體用、聖人畫卦制器尚象之事。
16. 《繫辭下傳》二:《易》象與辭皆前民用、論六子卦畫、釋十卦十一爻。
17. 《繫辭下傳》三:論《易》畫與《易》辭、三陳九卦以明反德修身之事。
下學期
1. 《繫辭下傳》四:論《易》於人事而人應體《易》、專論卦畫以示人、《易》道之廣大悉備、原《易》所由興以見聖人之情。
2. 《繫辭下傳》五:聖人所以處憂患、《繫辭傳》思想綜述
3. 《說卦傳》一
4. 《說卦傳》二
5. 《序卦傳》一
6. 《序卦傳》二
7. 《雜卦傳》
8. 《易傳》各篇著成時代蠡測及其思想屬性
9. 帛書《易傳》略講一:帛本《繫辭上》一
10. 帛書《易傳》略講二:帛本《繫辭上》二、帛本《繫辭下》。
11. 帛書《易傳》略講三:帛本《繫辭上下傳》與今本的比較
12. 帛書《易傳》略講四:《二三子》
13. 帛書《易傳》略講五:《易之義》、《要》。
14. 帛書《易傳》略講五:《繆和》、《昭力》
15. 帛書《周易》卦序及其相關問題、附論上博楚簡《周易》卦序。
16. 帛書《易傳》與先秦學術的相關問題
17. 《易傳》與後代學術

四、 成績評量
學期總成績以期末考試及平時學習表現綜合計算,學期總成績佔75%,學習表現佔25%。

五、 主要參考書目
周易正義 孔穎達 台北:藝文印書館
周易程氏傳 程顥、程頤 台北:里仁書局
慈恩本易經來註圖解 來知德 台北:天德黌舍
易傳 王夫之 台北:夏學社
周易學說 馬振彪 廣州:花城出版社
辛齋易學 杭辛齋 台北:夏學社
談易 戴君仁 台北:台灣開明書店
周易經傳溯源 李學勤 高雄:麗文文化公司
周易經傳研究 楊慶中 北京:商務印書館
易學哲學史 朱伯崑 台北:藍燈出版社
先秦易學史 高懷民 台北:中國學術著作獎助委員會
兩漢易學史 高懷民 台北:中國學術著作獎助委員會
先秦漢魏易例述評 屈萬里 台北:學生書局
讀易三種 屈萬里 台北:聯經出版事業公司
十家論易 蔡尚思 長沙:岳麓書社
易傳之形成及其思想 戴璉璋 台北:文津出版社 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
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